夏休みの自由課題として(学校によって)出される作曲課題。
T.Nちゃんが作った曲が佳作に選ばれました！すごい！おめでとう！
昨年の夏のものが今頃・・忘れた頃の朗報。遅すぎなのはコロナのせいかな。
初めての作曲。いろいろ経験するせっかくのチャンス。
自由課題ですが、作曲に挑戦するなんてなかなかないので生徒さんにはやり方を教えて積極的に提出してもらっています。
課題に歌詞があるので、何回も歌詞を読んで、浮かんだメロディを携帯のボイスメモに歌って録音したり、紙に書いたり、それをつなげて曲にします。それを五線譜に書いて楽譜にします。書いた楽譜があっているか確かめて提出♫
中1で初めてこの課題をやるときはこのようにやり方を教えますが、中2になると楽譜の書き方を教えるくらいでほとんど自分で作れるようになり、中3では私は見直ししてあげるくらいで自分ですべて作れるようになっているのでオドロキです！
同じ歌詞なのに、生徒さんそれぞれ個性豊かないい曲ができあがります。
「作曲、最初はこんなの出来るかな～と思ったけど作ってみたら楽しかったのでまたやりたい！」という感想が多いです。
やったことのないことは、出来なくて当然。
出来ないって決めつけるのはもったいない。何でも果敢に挑戦してほしいと思います！
私に出来ることはお手伝いします♡
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